Naty Castrejón pone en marcha “Voces que Transforman” en Hidalgo

La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) puso en marcha el proyecto “Voces que Transforman”, una estrategia de escucha que se desarrollará durante los próximos 18 meses con el objetivo de conocer las experiencias, necesidades y propuestas de la comunidad educativa y de distintos sectores de la sociedad.

El proyecto, encabezado por el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, busca generar espacios de diálogo con estudiantes, docentes, madres y padres de familia, así como con sectores relacionados con la educación, para obtener información que contribuya a orientar la planeación y las acciones educativas durante la etapa final de la actual administración estatal.

Sigue nuestras cuentas en Facebook e Instagram para mantenerte informado con las noticias más relevantes.

¿Qué es “Voces que Transforman” de la SEPH?

“Voces que Transforman” es un proyecto de escucha y diálogo educativo que tendrá una duración de 18 meses y que pretende incorporar las experiencias de las comunidades escolares a los procesos de planeación.

La propuesta parte de la idea de que las necesidades educativas no pueden analizarse únicamente mediante programas, planes de estudio o indicadores, sino también a partir de las experiencias de quienes forman parte del sistema educativo.

Durante el arranque, Natividad Castrejón destacó la importancia de escuchar las diferentes perspectivas relacionadas con la educación en Hidalgo.

“Tenemos que escuchar todas las voces. Todas las voces de la comunidad educativa, pero también las voces de la sociedad”.

¿Quiénes participarán en el proyecto de la SEPH?

La estrategia contempla la participación de diferentes sectores vinculados directa o indirectamente con las comunidades escolares.

Entre ellos se encuentran:

• Estudiantes.
• Docentes.
• Madres y padres de familia.
• Profesionistas.
• Sector salud.
• Grupos empresariales.
• Organizaciones relacionadas con la educación.
• Otros sectores de la sociedad.

La intención es que las opiniones y experiencias recopiladas puedan convertirse en insumos para la planeación, innovación y toma de decisiones públicas en materia educativa.

Leer más: Naty Castrejón dio inicio a la Estrategia Nacional “El ABC de las Emociones”

Natividad Castrejón encabeza encuentro sobre política educativa

Como parte de las primeras actividades de “Voces que Transforman”, este jueves 24 de septiembre se realizó el Encuentro Estatal para la Mejora de la Política Educativa, espacio en el que se presentó la conferencia inaugural “La escucha que enciende el fuego”.

El encuentro fue planteado como un espacio de diálogo con integrantes de la comunidad educativa para compartir experiencias y reflexionar sobre los retos que se presentan diariamente en las escuelas.

Durante la jornada se abordaron temas relacionados con el presente y futuro de la educación, particularmente aquellos que tienen impacto en estudiantes, docentes y familias.

“Humanismo y educación digital”, primer eje de trabajo

Asimismo, la primera jornada de “Voces que Transforman” comenzó con el eje “Humanismo y educación digital”, mediante el cual se abordaron temas relacionados con el bienestar, la corresponsabilidad, la crianza y los modelos educativos.

También forman parte de la discusión asuntos que tienen cada vez mayor presencia en las comunidades escolares, como el uso de redes sociales y la inteligencia artificial.

El objetivo es analizar cómo estas herramientas y entornos digitales están modificando las experiencias de niñas, niños, adolescentes, jóvenes y docentes, así como los desafíos que representan para la educación.

Leer más: Juegos Nacionales CONADE 2027: Hidalgo será sede de 13 disciplinas

Inteligencia artificial y educación, uno de los temas centrales

Por otro lado, uno de los puntos relevantes dentro del proyecto será el análisis de la inteligencia artificial generativa en la educación y sus efectos en las relaciones socioafectivas.

La discusión no se limitará a las capacidades tecnológicas de las herramientas de inteligencia artificial, sino que también buscará abordar la manera en que las nuevas generaciones pueden ser acompañadas ante un entorno cada vez más influido por algoritmos.

En este contexto, la estrategia plantea la importancia de fortalecer la capacidad de las personas para tomar decisiones, relacionarse y desenvolverse de manera crítica frente a las nuevas tecnologías.

SEPH busca que las experiencias de la comunidad orienten las decisiones

Por su parte, durante la presentación del proyecto, la subsecretaria de Planeación y Evaluación, Xochitl García Curiel, señaló que la educación debe comprenderse más allá de los planes, programas e indicadores.

Desde esta perspectiva, las experiencias de estudiantes, profesores, familias y otros integrantes de la comunidad educativa pueden convertirse en información útil para identificar necesidades y construir propuestas.

La intención de “Voces que Transforman” es que este proceso de escucha tenga una aplicación concreta en la planeación educativa y la toma de decisiones públicas.