La educación en Hidalgo busca fortalecer el aprendizaje de estudiantes, atender su bienestar emocional y fomentar un uso responsable de la tecnología, de acuerdo con los tres ejes destacados por el secretario de Educación Pública estatal, Natividad Castrejón Valdez.
Durante la Conferencia de Prensa del gobernador Julio Menchaca, realizada este lunes 21 de septiembre, el titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) señaló la importancia de mantener una visión integral de la educación, en la que no solamente se considere el desempeño académico de las y los estudiantes.
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¿Cuáles son los tres temas prioritarios para la educación en Hidalgo?
Durante su participación, Natividad Castrejón destacó tres aspectos que buscan contribuir al fortalecimiento de la educación en Hidalgo:
- Conocer cómo están aprendiendo las y los estudiantes.
- Cuidar su bienestar emocional.
- Promover un uso responsable de la tecnología.
Estos elementos plantean una visión que considera tanto los resultados del aprendizaje como las condiciones en las que niñas, niños y jóvenes desarrollan su trayectoria educativa.
Evaluar el aprendizaje para acompañar a los estudiantes
Uno de los puntos señalados por el secretario fue la necesidad de conocer mejor cómo están aprendiendo los estudiantes.
La evaluación puede servir como una herramienta para identificar avances y áreas que requieren atención dentro del proceso educativo. Bajo este enfoque, el objetivo no sería únicamente medir resultados, sino contar con información que permita acompañar a las comunidades escolares.
El planteamiento coloca el aprendizaje como uno de los elementos centrales para identificar las necesidades de las y los alumnos y fortalecer las estrategias educativas.
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Bienestar emocional, otro eje de la educación
El segundo aspecto destacado fue el bienestar emocional de los estudiantes. La atención a este tema incorpora una dimensión adicional al proceso educativo, al considerar que las condiciones emocionales también forman parte del entorno en el que niñas, niños y adolescentes desarrollan sus actividades escolares.
Para la política educativa estatal, este enfoque busca que el acompañamiento a los estudiantes no se limite al desempeño académico, sino que también considere su bienestar dentro de la comunidad escolar.
Uso responsable de la tecnología en las escuelas
El tercer eje abordado por Natividad Castrejón fue el uso responsable de la tecnología.
Las herramientas digitales forman parte de la vida cotidiana de estudiantes, docentes y familias, por lo que uno de los retos planteados consiste en promover su utilización con un propósito relacionado con el aprendizaje y el desarrollo educativo.
El enfoque señalado por la SEPH apunta a que la tecnología sea utilizada de manera consciente y responsable, particularmente en los espacios vinculados con la formación de las nuevas generaciones.
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Educación en Hidalgo busca una atención integral
Los tres temas planteados durante la conferencia (aprendizaje, bienestar emocional y tecnología) están relacionados con distintos aspectos de la experiencia de los estudiantes.
La propuesta expuesta por el secretario parte de la idea de que evaluar permite conocer las necesidades educativas, escuchar ayuda a identificar situaciones relacionadas con el bienestar y utilizar la tecnología con propósito puede contribuir al aprendizaje.
En este contexto, la educación en Hidalgo mantiene como uno de sus objetivos colocar a las y los estudiantes en el centro de las acciones educativas.
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